07. PEDAGOGÍA LIBERTARIA. Educar para la vida

En el año 1898, a sugerencia de KROPOTKIN, se creó un Comité pro-enseñanza anarquista, en oposición a la educación religiosa y burguesa. El Comité estaba integrado por : Elisée RÉCLUS, Louise MICHEL, Charles MALATO, Leon TOLSTOI, Jean GRAVE y Piotr KROPOTKIN.

Los criterios de este Comité consistían en instruir en el respeto a la libertad, eliminando de la educación tradicional, la disciplina, la anulación de la creatividad y las calificaciones. Tras estas supresiones, la enseñanza sería verdaderamente integral, racional, mixta y libertaria.

En este contexto nace La Escuela Moderna de Francisco FERRER GUARDIA, que contó con colaboradores como Anselmo LORENZO, Odón de BUEN, Jean GRAVE, Elisée RÉCLUS, todos ellos intelectuales de relieve internacional.

La pedagogía no ha de pretender civilizar a los hombres, sino formar personas libres, caracteres soberanos y la voluntad, tan duramente oprimida hasta ahora, no debe debilitarse más.

Max STIRNER